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目的：个人球形职业兴趣量表简版(PGGI-S)结构合理,信效度较高,条目少,易操作。为了将其修订为中国版本(PGI-SC),用于我国的职业兴趣研究及职业测评。方法：使用个人球形职业兴趣量表简版(PGI-S)翻译过后的中文版本,对197名大学生和高中生进行预测验,对获得的预测验数据进行统计分析,以此进行量表的修订,获得正式施测问卷。然后,对全国的高中生(1～3年级)和在校大学生(1～4年级)发放问卷3300份,回收问卷2950份,获得有效问卷2567份。采用RANDALL软件、SPSS15.0对有效数据进行统计分析。结果：(1)通过RANDALL软件、专家分析法、SPSS统计软件,对原量表题目(3、4、5、8、19、20、24、40题),重新命题。(2)在个人球形职业兴趣量表“喜欢程度”回答部分,“胜任力程度”回答部分以及在个人球形职业兴趣量表的整体部分,高中生和大学生群体、高中生男性和高中生女性群体、大学生男性和大学生女性群体均显示出具有八边形环形结构的八种基本职业兴趣类型(p=0.004)；同时各个样本包含了Holland的六种职业兴趣,并且六种基本职业兴趣类型构成六边形的环形结构(p=0.0167)。(3)在八种基本职业兴趣和六种基本职业兴趣构成的环形结构中,无论是八边形结构还是六边形结构,高中生群体和大学生群体、高中女生同高中男生、大学女生同大学男生、高中男生同大学生男生,高中女生同大学生女生均不存在显著性差异(p>0.05)。(4)个人球形职业兴趣量表简版中国修订版(PGI-SC)显示出良好的内部一致性、分半信度和重测信度。(5)在职业兴趣类型上,无论是在“喜欢程度”部分、“胜任力程度”部分、还是在整体部分的类型上,男性在社会促进、管理、艺术、助人的职业兴趣类型上的得分均显著低于女性(p<0.05～0.01)；在商业细节、数据加工、机械、自然户外、低名望的职业兴趣的得分显著高于高于女性(p<0.01)。(6)高中生三个年级,无论是在“喜欢程度”部分、“胜任力程度”部分、还是在整体部分的类型上,三个年级在社会促进、管理、商业细节以及高名望的量表中的得分存在显著性差异(p<0.05～0.01)。(7)大学生四个年级,在喜欢部分,在社会促进、数据加工、低名望的职业兴趣兴趣量表得分中存在着显著差异((p<0.05～0.01)；在胜任力部分,在数据加工、高名望和低名望的职业兴趣量表的得分上,四个年级存在显著性差异(p<0.05),在整体部分,四个年级在社会促进和数据加工的职业兴趣类型得分上存在显著性差异(p<0.05)。结论：(1)PGI-S中文修订版(PGI-SC)是职业兴趣领域最新的测量工具,显示出良好的信效度,符合心理测量学理论要求；在“喜欢”部分、“胜任力”部分以及整体部分,高中生和大学生群体以及各个性别的群体,均显示出具有八种基本职业兴趣并且构成八边形的环形结构,同时该环形结构包括了六边形的环形结构,环形结构在跨群体中存在一致性。八边形职业兴趣结构优于六边形的职业兴趣结构。(2)女性在社会促进、管理、艺术、助人的职业兴趣显示出更大的优势,而男性在商业细节、数据加工、机械、自然户外、低名望的职业兴趣显示出更大的优势。(3)高中三个年级以及大学四个年级,无论从对职业兴趣的喜欢程度以及胜任力程度,七个年级是不同的。(4)在本次研究中,SDS的六种基本职业兴趣类型不呈现六边形的结构。