职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,而职校教师的素质直接决定了职业教育的质量,因此,职校教师的绩效考核变得极为重要。建立和完善职校教师的绩效考核体系,是职业学校管理工作中的当务之急,绩效考核不仅有利于促进教师素质的全面提高,更有利于保持学校的竞争优势。本文通过对绩效考核相关理论的分析以及多种绩效考核方法的介绍,结合高职院校教师的职业特点,设计开发了适合Z职业学院的教师绩效考核系统。本文分为四部分。首先说明进行高职院校教师绩效考核研究的背景和目的。目前我国职业教育所面对的知识经济时代的要求,必将对如何提高职业院校教师的考核管理提出新的标准,从分析教师绩效考核在高职院校管理工作中所处的地位引申出适用的绩效考核系统可有效提高学校管理水平及深化学校教学改革,并有力的促进学校的长远发展,从而达到学校和个人的双赢。其次介绍了绩效及绩效考核的概念与相关理论,逐步得出绩效考核对整个组织的重要性。绩效考核既可作为人事决策的重要依据,又能促进员工改进绩效,向组织目标努力；此后概括分析了三类绩效考核的方法,然后对所有方法进行详细比较,根据绩效考核体系的构建原则,设计出教师绩效考核的流程。再次,阐述高职教师绩效考核的概念以及考核的作用,绩效考核可满足学校教师职务聘任的客观需要、为人事管理提供依据、促进教师全面发展；随后分析了高职教师绩效考核的构成,其主要内容应包含教学、科研、社会服务三方面。最后,依据本文理论和教师绩效考核流程,结合Z职业学院的实际情况,构建高职院校教师绩效考核信息系统。通过介绍绩效考核体系所需的ASP技术、数据库技术,并且确定教师工作量范围、选择教学质量评估方法,设计教师业务考核方案,构建了教师评价系统的五个子系统,利用各主要功能模块,建成整个网站,最终实现Z职业学院教师绩效考核信息系统。建立规范的高职院校教师绩效考核系统实际是对考核者本身提出了更高的要求,不但应关注个人绩效,更应注重团队整体的考核,这也为继续完善绩效考核系统指明了方向,那就是在客观、公正地选择定量考评的基础上,尽量提高定性考核指标的准确性和科学性,使教师绩效考核系统真正成为高职院校提高管理水平的坚强支柱。