随着我国社会经济、科学技术的迅速发展以及新时代下教育体制的改革，我国的中小学校园建设进入了一个前所未有的大规模、高速的发展时期。大量私立、民办学校涌现，原有校舍的改建、扩建也在快速进行着。在这样的情况下，一方面，传统的中小学校园建筑物理环境暴露出越来越多的问题和局限性；另一方面给中小学校园建筑物理环境设计提出了新的要求和挑战。建筑物理环境的质量对于中小学教育的发展以及中小学生的成长有着重要的意义。校园建筑物理环境既贯穿于教育过程的始终，又对教育活动起着非常大的影响，它对学生综合素质的培养起到潜移默化的作用。　　 本论文重点关注校园建筑物理环境的研究，并结合南京市气候环境的特殊性，参考其它建筑类型物理环境评估方式和标准，对南京市18所中小学校园建筑物理环境进行较为全面的实地考察、问卷调研。利用测试仪器，对其中具有典型特征的4所学校的热环境、声环境、光环境分别进行了现场测试。以数据为依据，理性的分析了现有中小学校园建筑物理环境所存在的问题。根据现状，分别从建筑技术和建筑设计两个方面提出具有针对性的，直接而有效的改善措施。最后，通过利用计算机模拟的技术手段对改善效果进行论证，使研究结果具有更高的实用价值。　　 论文章节共分六章：　　 1.绪论　　 2.中小学校园建筑物理环境的基本要求　　 3.中小学校园建筑物理环境实地调查及现状分析　　 4.中小学校园建筑物理环境改善策略及设计方法　　 5.中小学校园建筑物理环境变化趋势　　 6.结语　　 全文字数：63000余字图片：121幅表格：37幅