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化学学科核心素养是核心素养在化学学科中的具体体现,化学选修5对于培养学生的化学学科核心素养具有重要作用。本文论述了课程目标由科学素养向核心素养过渡的必要性,以人教版高中化学选修5为研究内容,综合运用多种研究方法,以终身教育理论、STSE教育理念、人本主义理论、学习金字塔理论为理论基础,采取情境创设、模型建构、实验探究、类比迁移等教学策略进行基于学科核心素养培养的教学研究,分析课程内容,明确课程目标,围绕学科核心素养的提升来进行教学设计与实施。通过问卷调查和访谈来了解和分析教学效果,得到较为满意的结论,为中学化学课堂教学改革及学生化学学科核心素养培养提供借鉴。