本文以合肥市四所高校本科生为研究对象，从社会学和传播学的研究视角，通过文献资料的收集和问卷调查，采取以定量研究为主，结合定性研究的方法，对中国科技大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽医科大学的本科生的互联网态度、互联网行为、本科生上网的频率、地点等方面进行调查，得出数据后进行进一步的数据分析，用定量的方法尽可能客观准确地描述本科生使用互联网的情景。 全文共四大部分：第一部分绪论主要包括：一选题来源，本人选择该主题主要是因为本科生在使用互联网存在着很多问题，而人们对本科生互联网使用的整体情况却不是很明了，所以本文的目的是通过对调查问卷数据分析，从宏观上描述本科生使用互联网的情况。二国内研究综述和国外研究综述，本人通过信息检索，查找了美国等其他国家和地区对这一问题的论述，也查找到国内很多学者对这一问题的论述，并且通过这些研究成果的比较，总结目前研究动态．三论文研究角度和方法，本文通过发放与回收调查问卷的形式，通过数据分析，总结本科生的互联网态度及行为。 第二部分调查问卷的设计，主要包括：设计来源和调查问卷的合理性，这一部分主要通过调查问卷题目的类型、长度、顺序论证问卷的准确性。样本采集地的考量，这部分主要对合肥市四所大学样本采集地的分析。样本采集过程及所得数据的合理性，这部分主要论述定量分析过程的准确性．调查问卷发放数量的合理性分析，这部分主要论证调查问卷发放数量是否正确合适，主要通过统计学经验公式计算证明．概念的界定与假设，这部分主要列举论文涉及的概念和本人在发放调查问卷前对主题的假设。 第三部分是调查结果描述，包括对调查结果的统计和分析，并对所提出的假设进行验证。 第四部分余论，余论从积极、消极两方面分析互联网对本科生的影响，积极方面包含：互联网对本科生的社会化进程很重要，互联网激发本科生的创造精神。消极方面主要包含：互联网造成本科生精神迷失与道德堕落，并且分析原因，提出解决问题的建议。