为了总结多人供球多球训练法在高校体育教育专业乒乓球普修课教学中的应用价值和应用方法,弥补传统教学中单人供球多球训练法和单球训练法在应用中的不足,提高多球训练法的应用成效,促进高校体育教育专业乒乓球普修课教学方法的创新与发展。本文就采用文献资料法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法开展了研究。结果在针对沈阳师范大学2014级体育教育专业的学生进行了为期18周的教学实验之后发现:(1)在体育教育专业乒乓球普修课教学中技术教学的成效多人供球多球训练法、单人供球多球训练法、常规教学中单球训练法。即:多人供球多球训练法在体育教育专业乒乓球普修课中的应用相较于单人供球多球训练法和单球训练法而言,更有助于学生技术动作的学习与掌握。(2)在体育教育专业乒乓球普修课教学促进学生身体素质发展的成效多人供球多球训练法、单人供球多球训练法、常规教学中单球训练法。即:多人供球多球训练法在体育教育专业乒乓球普修课中的应用相较于单人供球多球训练法和单球训练法而言,更有助于学生身体素质的发展与提升。并在此基础之上,提出了如下建议:1)注意根据不同训练方法的特点,结合乒乓球教学中不同的教学阶段和教学内容针对多人供球多球训练、单人供球多球训练以及单球训练法进行合理的安排;2)注意处理好多人供球多球训练法中供球快慢的问题;3)注意在开展多人供球多球训练的过程中将乒乓球的基本技术、战术以及心理和身体训练等多个方面的内容结合起来。