延边地区是我国朝鲜族的主要聚居区,自中韩建交后,许多朝鲜族群众利用地缘、血缘和语言上的优势赴韩留学、工作。出国之风兴起,很多朝鲜族家庭的父母出国劳务,留守儿童、空巢老人等特殊社会群体与日俱增。延边州汪清县,是国家级贫困县,大部分朝鲜族家庭为了脱贫致富,选择出国劳务,留守儿童现象较为普遍。社会各界对留守儿童问题关注度较高,研究主要聚焦“问题儿童”的消极影响,而对于朝鲜族留守儿童心理韧性方面的研究以及心理韧性带来的积极意义却很少涉及。关爱和服务留守儿童,为他们身心健康创造良好的环境和必要的条件,是国家、各级政府和社会各界义不容辞的责任。笔者在从事妇女儿童工作期间,对朝鲜族留守儿童心理韧性较为关注,借工作之便深入基层调查研究,向汪清县中小学就读的朝鲜族留守儿童及部分辍学的朝鲜族留守儿童,发放1000余份调查问卷,200份心理健康诊断测量表,收集数据,支撑研究。本文研究构架：第一章为绪论,主要阐述研究背景及研究目的；研究动态、研究内容、研究方法。第二章梳理汪清县留守儿童的现状。即汪清县基本概况,留守儿童的人口数字、现状、特点及心里韧性定义等。第三章重点分析留守儿童心理韧性差异,阐述影响心理韧性的个性因素,探讨影响心理韧性的八个方面要素及家庭因素、学校因素、社会因素对心理韧性等方面的影响；同时第四章提出培养留守儿童心理韧性的思考和建议。最后为结论部分。本文通过对朝鲜族留守儿童心理韧性的分析研究,旨在寻找增强朝鲜族留守儿童心理韧性的“动力”,挖掘一些正面典型,给朝鲜族留守儿童群体注入更多的正能量,使其面对逆境,调适自我,积极向上、奋发进取,健康成长。