家庭是人的第一所学校，家庭德育作为文化传递和观念形成的起始，影响并伴随着人的一生，是学校教育和社会教育所无法替代的。高中生阶段作为未成年人向成年人过渡的最后阶段，其良好的思想道德建设显得尤为必要。高中生家庭德育是加强高中生思想品德建设的最基本内容。伴随着时代的前进和社会的发展，高中生家庭德育也在面临着新的挑战。部分家长重智育轻德育的现象比较严重，致使高中生的思想品德建设受到一些不良影响。“家庭德育”这一概念可以有两种不同的解释：一种解释是指在家庭中进行的道德教育，在这种解释中，父母是实施家庭德育的主体，家庭德育的目的是培养孩子良好的思想道德意识和行为习惯；另一种解释是以“家庭道德”为教育内容所进行的教育，在这种解释中，教育的主体可以是父母或父母之外。本文所采用的对家庭德育的理解是前者，即家庭德育是指在家庭中进行的道德教育，父母是实施家庭德育的主体，家庭德育的目的是培养孩子良好的思想道德意识和行为习惯。本文立足于家庭德育的内涵特点及其必要性、高中生的特征分析及家庭德育的基本内容、家庭德育对高中生思想品德的影响这三个方面进行分析和研究，力求在新的时代背景下，简要分析家庭德育对高中生思想品德的内在影响和意义，使家长在对孩子进行思想品德教育时采取科学的教育方法，帮助高中生树立和培养正确的思想品德意识；使教师在对学生进行思想政治教育的同时充分认识和注意家庭德育对高中生思想品德的特殊影响引导和帮助学生塑造美好的精神境界。