近几年来,思想政治教育社会化作为构建社会主义核心价值体系中的重大命题逐渐为社会普遍关注。另一方面,随着数字化时代来临,宣传作为思想政治教育社会化独立的影响变量,更大程度地介入了思想政治教育与社会之间整合和超越的过程。本文在对国内外的理论进行全面回顾和系统梳理的基础上,充分考虑我国传媒机制、受众状况、议题设置等变量,以实证的手段检验了主流媒体中思想政治教育社会化的文化图景,考察不同个体在与宣传的互动中对思想政治教育社会化形成的态度,确认、探索了我国思想政治教育社会化的实践路径与操作机制,以期为增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力提供决策参考,也为现代传媒责任和意义的发展方向提供新的视角和解决思路。本文在如下方面具有创新意义:一是首次尝试以实证方式探讨我国宣传视域中思想政治教育社会化问题,对思想政治教育社会化的内容、受众效果、议题设置等进行精密翔实的定量逻辑分析与假设检证。二是首次对我国主流媒体有关思想政治教育社会化的宣传内容进行全面扫描和抽样分析,勾勒出中国主流媒体思想政治教育社会化的基本素描。以量化形式反映思想政治教育社会化的指向、生命力和强度,同时以质化分析解释各项指标所蕴含的意义。三是进行一定规模的受众持续追踪调查,考察受众年龄、消息来源、获得渠道等诸多变量与受众观念和思想政治教育社会化有效性和可持续性的关系,填补了国内研究的空白。