高校自主招生是指高校根据自身的培养目标、人才模式、教学条件和市场需求,在教育部门和社会共同监督的条件下,依据高校的自主招生标准,通过特定的录取程序进行创新型人才选拔的活动。高校自主招生是统一高考制度的有益补充;是选拔偏才、怪才的全新尝试;是深化高校招生制度改革的重要举措。高校自主招生政策作为我国一项重要的高等教育政策,具有多方利益主体协调的特点。如何实现并维持各利益主体的相对平衡是我国高校自主招生政策在实践过程中必须深入探究和亟待解决的问题。本论文以Z大学为个案,通过问卷调查和深度访谈方法,以利益相关者理论作为分析框架展开研究。具体内容如下:第一部分简要梳理高校自主招生政策的发展轨迹。第二部分主要通过问卷调查和深度访谈对Z大学执行自主招生政策的现状进行分析,并指出其存在的问题。第三部分运用利益相关者理论对其问题进行归因分析。第四部分对完善Z大学自主招生提出政策建议。高校自主招生政策是我国高考制度的重要组成部分,它影响着我国创新型人才的培养和高等教育整体的质量。窥一斑而知全貌。结合利益相关者的分析框架,本论文侧重从Z大学自主招生政策执行中各主要利益主体出现的政策偏差出发,从政府的视角完善评价体系、健全监督机制、规范政策程序;从高校的角度构建公平的人才选拔机制、强调招生自主权的规范透明和正当使用、严格实施招生程序;高中在加强联系、强调自律、加强诚信教育方面做出努力;考生要尊重差异、强化自律、实事求是、理性求学。通过从不同利益主体的角度给予改进意见,为我国高校自主招生政策的完善提供实践参考。