大学生社会责任感教育是社会主义现代化建设和时代发展的需要,是思想政治教育与时俱进的要求,也是落实立德树人根本任务的重要举措。加强大学生社会责任感教育,需要用科学的理论来引领教育。本文立足于社会主义核心价值观理论,通过对大学生社会责任感教育的理论分析,结合对重庆市高校大学生社会责任感教育现状的实证调查分析,从理论到实践,深入探讨了大学生社会责任感教育的成就与问题,针对问题提出了具体可行的对策。按照前述思路,本文各部分内容简述如下:第一部分阐述本篇论文的研究背景、研究目的、研究意义、研究现状及研究方法。第二部分从理论角度解析大学生社会责任感教育与社会主义核心价值观相关概念,明确了大学生社会责任感的概念,理清社会主义核心价值观与大学生社会责任感的关系,了解社会主义核心价值观引领大学生社会责任感教育的现实需求。为本文的论证分析奠定认识论基础。第三部分对大学生社会责任感教育进行理论分析。这部分主要论述大学生社会责任感教育的理论依据、教育原则、教育目标、教育方法,为大学生社会责任感教育提供了坚实的理论依据,为后续研究奠定了理论基础。第四部分通过对重庆市大学生社会责任感教育现状进行调查分析,着重分析调查结果并探究大学生社会责任感教育存在问题的原因,为第五部分提出切实可行的对策提供了现实依据。第五部分着重探讨社会主义核心价值观视域下加强大学生社会责任感教育的对策。针对论文分析出的问题,从创新大学生社会责任感教育工作、凸显大学生社会责任感教育的重要内容、形成四位一体教育合力、加强大学生社会责任感教育的保障体制建设和完善大学生社会责任感教育评价机制五个方面论述了加强大学生社会责任感教育的对策。