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农村初中担负着加强和改进未成年人思想道德建设的重要使命，本研究采用实地调查，访谈和座谈会等方式对农村初中德育管理存在问题进行归因，试图寻找适合农村初中德育管理的有效途径。 研究主要探讨以下几个问题： 1、农村初中学校德育管理有它的特殊性，如何认识这些特殊性? 2、农村初中德育管理、德育现状产生的根源何在?以及如何采取相应的策略，使农村初中德育管理更有效地促进德育实践，以便服务更多的人。 3、学校、家庭和社会构成德育的三位一体，农村初中该如何发挥德育的主阵地作用?