高校学生工作(在美国，一般称之为学生事务管理)是高校内部管理的重要组成部分。随着我国社会主义市场经济体制的确立及高等教育领域一系列改革的推进，我国高校的学生工作面临着一系列的新形势和新挑战。面对新形势发展的需要，90年代以来我国高校的学生工作出现了一些新的变化和发展趋势，已初具美国高校学生事务管理的雏形。美国作为世界高等教育强国，作为市场运行机制最为充分和突出的国家，其高校学生事务管理形成了诸多的理论成果，总结了丰富的实践经验。为了改进和完善我国高校的学生工作，笔者试图对两国学生事务管理进行比较全面的比较，并深入探讨造成两国差异的原因，尝试提出有针对性的建议。本论文除绪论和结语外，正文包括三个部分：第一部分(含第一、二、三章)对中美高校学生事务管理进行比较，从三个方面比较了两国的基本情况并总结了异同：(一)管理理念和管理目的的比较；(二)管理体制和运行机制的比较；(三)管理内容和管理方式的比较。第二部分(第四章)对造成两国差异的原因进行探析，从历史文化传统、教育管理体制及高等教育自身三方面找到了造成两国高校学生事务管理差异的原因。第三部分(第五章)在前面比较分析的基础上，就改革与完善我国高校学生工作提出了四点对策：(一)转变教育、管理理念，落实“以生为本”的管理理念和管理目的；(二)加强教育管理体制改革，构建新型的学生工作管理体制和运行机制；(三)改进高校学生工作，强化配套的以服务为主的管理内容和管理方式：(四)加强学生工作专家队伍的建设，推进学生事务管理的专业化发展。