近年来,互联网的飞速发展正在给我国高等职业教育带来一场深刻的变革,它作为一种新媒体、已经彻底打破了传统思想政治教育模式,并深刻地影响着这一代高职院校学生的世界观、人生观和价值观。加强高职生的网络思想政治教育是践行社会主义核心价值体系的重要举措,在网络环境中培养高职生的法制观念、树立道德底线则是更加不可怠慢。因此,伴随着校园网络时代的来临,高职院校网络思想政治教育工作研究的开展愈发必要,对确保高职生健康成长具有重要意义。高职院校的网络思想政治教育研究工作任重而道远,本文运用了查阅文献研究法、问卷调查法、对比归纳研究法等具有较强科学性的综合研究方法。在马克思主义相关基础理论的指导下,结合实际情况,首先对网络思想政治教育的概念做了相关界定,接着阐明了高职院校的师生特点,再运用社会存在与社会意识的辩证关系原理、人的全面发展理论对高职院校的网络思想政治教育进行了分析,以此奠定了本文的研究基础。其次,选取了江西青年职业学院、江西机电职业技术学院、江西交通职业技术学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院——四所分别侧重于不同培养领域的高职院校为调查研究对象,从“高职生的网络使用情况”、“高职生的网络认知情况”、“高职生在网络活动中的参与情况”、“网络对高职生的思想影响情况”、及该校“实施网络思想政治教育的情况”,这五个方面对高职院校目前的网络思想政治教育现状进行实地调查研究,并对回收的得到的调查数据进行统计和分析。根据调查结果发现我国大部分高职院校主要存在：国家政府对高职办学资金投入不足、外界社会网络环境复杂、教师网络思想政治教育素养不够、学生缺乏足够的网络认知等原因。针对以上主要问题,在最后,就如何加强高职院校的网络思想政治教育提出了相关对策：一是重塑高职院校网络思想政治教育理念,二是加强高职院校思想政治教育工作者队伍建设,三是优化网络环境,四是创新高职院校网络思想政治教育的实施方法。相信通过各界的共同努力,一定能够真正有效地推动网络思想政治教育工作的顺利开展,为高职院校打造出一个和谐而美好的校园网络空间。