民国是中国教育向现代演进的重要时期，更是语文教育大力发展的重要时期。了解民国语文教育，可以帮助我们重新审视当今的语文教育，更好地承担时代赋予语文学科的使命。写作是学生语文能力和综合素养最直观的表现，也是多年来小学语文教学的难点。本文通过对民国小学作文教学的研究，进而审视当代小学作文教学存在的问题，并为当代小学作文教学的发展提供些许借鉴和启示。本文以民国小学作文教学为论题，通过梳理重要文献和史料，主要分析论述了四方面的内容:即民国小学作文教学的理念与基本原则、课堂作文教学、课外作文训练与指导、民国小学作文教学的借鉴意义和当代启示。民国小学作文教学特色明显，其教学内容和教学方法在今天看来仍有不少是值得我们借鉴和学习的。在教学理念和教学基本原则方面，民国小学作文教学重视基础积累、强调作文和说话的表里合一、讲求“生活教育”和方法指导。其课堂作文教学中的文题选拟、指导过程和订正润色等每个环节也都有相应的方法和原则。另外，民国小学作文教学重视课外训练，像日记、读书札记、时事报告、演讲比赛、话剧表演等都是民国小学作文课外训练的常见形式。通过梳理和总结民国小学作文教学的情况，笔者认为，民国小学作文教学具有“求诚”求真、贴近生活的作文态度；夯实基础，善于培养兴趣的教学思路；重视作文说话表里合一的教学原则；鼓励情境训练和课外延伸的教学拓展，这些都是值得我们当今小学作文教学借鉴和学习的宝贵经验。