自哈里斯于1952年发表题为“Discourse Analysis”(语篇分析)的论文至今，语篇分析已有50多年的历史。然而，对于书面语篇的作者与读者之间的互动关系以及这种关系对于语篇建构的意义直到20世纪末才引起注意，并得以研究。研究者发现，书面语篇的作者与读者之间存在着互动关系，侯易称之为“语篇性互动”。语篇是作者与读者之间互动的证据。而且这种互动关系，对于语篇建构具有积极的意义。语篇可视为作者与读者之间互动的产物。 英语医学研究论文是世界范围内医学科研工作者的一个重要的信息来源和交流渠道。医学科研工作者也通过英语医学研究论文阐明自己的最新研究成果，并希望以此与国内外同行进行交流。因此，对于英语医学研究论文的语篇建构的研究具有极其重要的现实意义。 本文基于对话性理论和连贯理论，采用描述——解释的研究方法，对语篇性互动以及语篇意义的连贯性是如何在作者和读者互动的情况下建立起来的进行探讨分析。根据上述理论框架，并通过丰富的实例分析，本文把语篇性互动应用到英语医学研究论文的语篇建构中。英语医学研究论文可视为作者与读者之间的对话，语篇建构是作者意识与读者意识互动的结果。在语篇性互动当中，作者对读者的问题做出预测，并构建语篇回答读者的问题，读者根据已读语篇对下文内容做出预测。在一定的文化背景中人们会形成一定的行为潜式，其中包括一套约定俗成的文本规则和原则，即语类结构。经过作者与读者长期的写作与阅读实践，英语医学研究论文已形成一定的模式。作者与读者通过这一共识的语类结构进行对话。本文总结了英语医学研究论文的语类结构并分析其互动性。通过上述探讨分析，本文揭示出语篇性互动对英语医学研究论文的语篇建构的重要作用和巨大影响，并阐明“互动信号”的价值和意义。因此，英语医学研究论文的作者和读者应该重视语篇性互动和“互动信号”的运用，以使作者构建意义连贯的英语医学研究论文，使读者更快速、更有效地阅读和理解英语医学研究论文。