当今时代,网络信息技术与通讯技术不断融合的发展趋势越来越明显,人们的生活与学习环境中到处都充斥着多元化的学习媒介与学习终端,随时随地的泛在学习触手可及。伴随着Web2.0的广泛应用与发展,微内容作为一种新的信息呈现形式,顺应时代的要求不断涌现。微内容可以描述为“小片段、松散连接、处于动态重组的信息载体”,它的出现使信息的存在形式和组织形式更加多样化,信息的呈现与交互更具动态化。移动终端设备具有移动性强、普及率高、携带方便等特点,是一种比较理想的学习平台。从某种意义上来说,借助它可以实现成人在零散时间进行随时、随地的非正式学习。本研究在移动微型学习理念的指导下,首先分析了成人英语学习的特点及存在的问题,阐述了系统开发所涉及的关键技术,提出了基于移动终端设备的微型学习系统的设计原则。接着介绍了WAP2.0环境下移动微型学习系统的技术和功能架构设计,描述了微型学习系统的开发环境,介绍了微型学习系统的功能模块,然后使用PHP语言结合XHTML标记语言对系统的后台管理和前台浏览等主要功能进行了开发,并给出了各模块的逻辑架构、部分重点代码以及最后的运行效果截图。最后,通过选取新乡广播电视大学的40名学员作为研究对象,采用问卷调查、访谈法对英语学习软件的应用效果进行初步检验。研究表明:(1)开发的英语移动微型学习系统在一定程度上解决了成人英语学习过程中所遇到的单词记忆困难、有效学习时间不足的问题,提高了他们英语学习的效率; (2)系统所提供的丰富的媒体呈现形式和高效的学习互动形式可以增加成人学习英语的兴趣,而且他们也更愿意接受这种新的有趣的学习方式;(3)系统为成人学习提供了一个新的途径,在某种程度上也弥补了现有远程教育学习模式的不足。