文字是记录语言的形式,视力所能感知的单位,学习语言的基础。蒙古文字是记录和承载蒙古语言文化思维历史演变的重要载体,也是蒙古族的认同感所在。每一个蒙古人都有学习和使用蒙古语言文字的义务。因此,本文研究了蒙古文字笔画笔顺与蒙古文整词书写习惯。本文运用了文献法,统计问题、总结并对比了蒙古文字的笔画,又用问卷调查法调查了当代初高中生的蒙古文整词书写习惯。全文由导论、第一章、第二章、第三章、第四章、参考文献、附录等七个部分组成。导论部分,介绍了选题缘由、研究目的及其意义、研究现状、资料来源、研究方法和创新点。第一章,从古代蒙古文、近代蒙古文、现代蒙古文等三个不同的历史时间来分析了蒙古文字的起源,发展史和书写特点。第二章,论述了蒙古文字的书写规则。本章分为三个小节,分别为笔画的名称、笔画的结合、笔画的书写规律。第三章,从问卷调查的设计到调查的过程和加工,再从个人信息、单选题、书写笔画名称、列出蒙古文整词的书写顺序等几个方面、分析了蒙古文整词书写习惯。第四章,进一步分析了蒙古文笔画笔顺教学与蒙古文整词书写方面存在的问题及其成因,并针对存在问题提出了改进建议。