游泳运动能够有效增强体质,增进健康。但近年来假期学生溺水事件屡见报端,福州市教育局于2014年将“游泳”纳入体育中考必考选项之中,游泳项目的实施,尚处于起步阶段。本文通过文献资料法、问卷调查法、系统分析法、专家访谈法、实地调查法、数据分析法等方法,对福州市体育中考游泳项目的实施现状进行调查。并以其他在中小学中开展游泳项目,且实施完成度较高的省市(如浙江、上海)为参考,使用数据分析法进行聚类分析,从理论与实际双重角度,探讨游泳运动在福州市中小学开展过程中遇到的制约因素,探讨针对现状的可行性建议,加速游泳项目的发展,最终实现“人人学会游泳”的效果目标。研究结论如下:1、游泳项目虽然是体育中考中的必考选项,但近年来选择游泳作为考试项目的学生不足一成;考核标准的制定上基本能符合学生的实际情况;考试时间安排上临近中考,对学生参加升学考试会造成一定程度的影响;采取两人一道的考核方式难以体现考试的公平公正性;考试所用的游泳池池底存在破损,时有伤害事故发生;学生、家长及体育教师对游泳项目缺乏正确的认识。2、影响福州市体育中考游泳项目实施的因素为:福州市初中学校周边可供教学的游泳场地不足;福州市政府对游泳项目的支持程度不足;福州市中小学生对游泳项目的了解度不高,兴趣度不足。3、建议采取以下对策促进体育中考游泳项目的健康发展:政府方面:采取政府购买公共体育服务的方式提高学生参与度;完善游泳项目考试方案,形成合理评价机制。学校方面:加强游泳师资的引进与培训,推进学生课余游泳锻炼。社会方面:加强游泳场馆的安全管理与保障。家长及学生方面:加强宣传,转变观念,对游泳项目形成正确的认识。