艾灸血清及其培养的肿瘤浸润淋巴细胞抑瘤作用的实验研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxh0710
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该研究从细胞生物学、细胞免疫学和分子生物学三方面探讨艾灸血清及其培养的肿瘤浸润淋巴细胞(TIL)的抗肿瘤效应和作用机制.1、艾灸血清体外抑瘤实验:肿瘤细胞选用EL-4细胞,观察EL-4细胞增殖、细胞生长曲线、软琼脂集落形成率、细胞内cAMP、cGMP含量、艾灸血甭处理的EL-4细胞对同种TIL抗瘤活性的敏感性、凋亡相关基因Fas和bcl-2mRNA及蛋白表达.2、艾灸血甭培养的TIL体内抑瘤实验:(1)局部注射TIL治疗EL-4和H22荷瘤小鼠,局部注射艾灸血甭培养的TIL在荷瘤小鼠体内具有更强的抑制肿瘤的作用.(2)尾静脉注射TIL治疗H22荷瘤小鼠,通过对疗效指标、细胞免疫指标、肿瘤细胞周期、凋亡率、病理切片的观察.
其他文献
目的:运用中医药防治糖尿病(diabetes mellitus,DM)的报道虽多,但迄今仍缺乏理想的方法和制剂.根据导师成肇智教授的学术思想和临床经验,我们将DM分为阴虚、气虚、血淤、痰湿
在德国 General Blumenthal 煤矿的选煤厂,在线监测式γ射线透射灰分仪已安装在小型中间皮带机上,对精煤跳汰机的运行进行监测。在 Walsum 煤矿,为了对装运煤的质量进行连续
第一部分中医及中西医结合治疗小儿多发性抽动症临床研究Meta分析  目的:为了系统评价中医及中西医结合治疗小儿多发性抽动症的临床疗效及不良反应,本研究通过Meta分析对研
传统物理课堂教学往往强调掌握知识的数量和掌握精确性,强调的是对已有知识的记忆,并由此形成了教师讲——学生听的教学模式,学生的学习成为了以模仿、训练和背诵为主要特征的维持性学习。  研究性教学使素质教育得以真正落实。首先,研究性教学将改变教师的职业观。 其次,研究性教学将促进教学规范的改变,那种由教师传递客观事实的模仿性、维持性学习将转变为建构主义的创新性学习,强调以学生为中心、以探究为主的教学,倡
期刊
摘要: “学习力”是指学习过程中体现的自主学习能力、探究能力、分析解决问题能力、思维能力、创造力综合能力。通过两年的时间在初中化学教学中尝试开展拓展实验的探索,发现这样能有效促进学生学习力的发展。  关键词:化学拓展实验 学习力    拓展性实验在化学教学中一般是在教师的指导下,从教材、自然、社会和生活中选择和确定实验专题,由学生自己或小组讨论制定实验方案,并操作实施,从而让学生主动地获取化学知识
电视创收性栏目是指区别于电视新闻类栏目,以提供信息、服务企业和商家、沟通产销关系的一些收费性栏目。如何正确处理好创收性栏目的质量与收益关系,是当前电视媒体值得研究
该文通过建立异丙肾上腺素所致心肌缺血损伤动物模型,运用光、电镜技术及原位末 端标记、放免、免疫组化、生化等先进的检测手段和方法,从细胞及分子水平进一步探索了一冠心
目的:研究人参白虎汤加减方对四氧嘧啶性糖尿病模型大鼠的影响,为临床应用和进一步研究人参白虎汤加减方提供客观的实验和理论依据。 方法:雄性SD大鼠,以四氧嘧啶200mg/kg腹腔注射造模。随机分组,实验组以人参白虎汤加减方水煎浓缩液高、低剂量灌胃,对照组以降糖灵灌胃,连续15天。检测大鼠的血糖、C肽、总胆固醇、甘油三酯、血清免疫球蛋白IgG、IgM和脾重。...
疲劳是人体一个极其复杂的生理状态,一般指身体精神状太怕下降而志致工作能力及工作效率的衰退.主要表现为身心疲惫且困倦、工作能动力与注意力下降.属中医"劳倦"的范畴.疲劳
七十年代在全国出版发行的全国电气装置通用图《矿山窄轨牵引网路》(编号CD762)由鞍山矿山设计研究院、辽宁省冶金设计研究院和沈阳煤炭设计研究院联合编制,出版发行10多年,