有些人认为澳门私立中学教师是一份优差。他们所持的论点是澳门私立中学教师的薪金算是属于中等收入(虽然与澳门公立中学教师的薪金有一段很大的距离)、有固定的工作时间、每星期只工作五天或五天半、每年有一个多月的较长假期和种种公假。但在他们的认识背后,澳门私立中学教师是不是一份优差? 近年,澳门社会与经济的急速发展,使得澳门的教育当局与教育工作者意识到澳门原有的教育制度有改革的必要。澳门私立中学教师在面对着来自社会、政府以及校内外的不同要求,使得教师在应付原有的教学工作外,还要处理很多教学以外的工作。因此,现今澳门私立中学教师的工作可以说是一点都不轻。 为此本文所探讨的问题主要有以下几个部分: 第一部分:澳门私立中学教师工作压力的高与低,是本文内容中要分析的一个重点前提。只有在所得的资料中显示教师在工作中确实存在压力,且压力的程度维持在一个高水平的话,本文的立论才有价值。故此通过问卷调查中所获得的资料,以了解现今澳门私立中学教师的工作压力程度。 第二部分:教师的工作并非单纯面向学生,还需要面向澳门的社会人士、家长、澳门政府以及校领导等负责。这些人士对教学工作的期望对教师也会带来工作压力。在此,从社会环境因素、澳门教育政策因素和校内环境因素,来分析澳门私立中学教师工作压力的主要来源。 第三部分:在了解到教师在工作中确实存在高度的工作压力时,便需要分析长期处于高度的工作压力当中,会对教师的身体和心理上产生哪些负面影响。而同时这些负面影响又会间接对教学工作带来些甚么效果。故此从教师的身心方面和工作方面作分析,了解过重工作压力对教师与教学工作的影响。 第四部分:教师由于需要向澳门的社会人士、家长、澳门政府以及校领导等负责,在分析社会环境因素、澳门教育政策因素和校内环境因素为教师工作压力的主要来源时,便从这些因素来作分析,针对上述的情况而提出对策及其解决的方法。