人口老龄化己成为全人类着重关注的焦点。我国作为总人口数量和老年人口数量并居世界第一的国家,已提前进入人口老龄化。老年教育作为有效应对人口老龄化的重要途径,现己开始被广泛关注和研究,加大研究和开展老年教育工作更是刻不容缓,而老年音乐教育作为其重要组成部分也不例外。基于这样的现实,本文结合老年人的生理、心理发展特点,试图探讨老年大学视唱教学的意义、作用及老年视唱教学是构建和谐社会,终身教育的重要组成部分。同时本文立足于长春市老年大学视唱教学的基本现状,通过研究长春市老年音乐教育的发展历程以及推行老年音乐教育实践的情况分析,探究适用于老年人视唱教学的教材与教学方法,对于老年大学视唱教学和社区老年音乐教育活动的组织管理等方面存在的不足,提出相对应可参考的建议,也由此引发笔者对老年音乐教育发展更进一步的思考和探讨。希望能为推动老年音乐教育事业的发展贡献力量,并为老年音乐教育的发展提供重要的参考及指导作用。