教育是人类永恒的主题,它随着社会的发展不断改善着。新课程改革的实施解决了教学中存在的许多问题,在学校教育中《思想品德》课是一门促进学生良好品德的形成和加强社会性发展的综合课程。如今,初中思想品课程的研究取得了一定的成果。但是有关蒙古族中学《思想品德》课教学中存在问题的研究尚未完善。因此本文以巴彦淖尔市蒙古族中学《思想品德》课教学中存在的实际问题以及解决的方法为例进行了研究。为全面了解巴彦淖尔市蒙古族中学《思想品德》课的教学现状,了解教师在教学过程中,学生在学习过程中存在的问题,为今后的增强初中《思想品德》课教学实效性提供有针对性的意见和建议,特针对巴彦淖尔市蒙古族中学《思想品德》课师资情况、学生情况、教材情况进行调查,分析了调查结果,并对巴彦淖尔市蒙古族中学《思想品德》课教学中存在的普遍问题提出了解决措施。