学风是高校的立校之本、发展之魂,是高校常抓不懈的重要内容,更是民办本科高校进行学生管理的重要抓手。在当前我国高等教育不断发展的过程中,高校学风下滑现象日趋突出,尤其是民办高校大学生的学风管理问题成为亟需解决的问题。学生课堂出勤率不高、学习积极性较差、考试成绩不理想、考试作弊现象时有发生。高校的学风情况直接影响学校人才培养的质量和成效,因此高校的学风管理对于民办高校的发展起着至关重要的作用。本文采用了文献法、问卷调查法和访谈法等,以温州W学校的为例,开展民办高校学生学风和管理问题的实证研究,发放调查问卷,了解温州W学校当前学风以及学风管理现状,从而分析目前民办高校学风管理的现状,查找学风管理存在的问题以及产生问题的原因,结合文献中其他国家的学风管理措施和目前温州W学校的实际情况,对温州W学校的学风管理工作提出相应的管理对策。目前W学校整体的学风情况良好,但还存在一些学风管理问题。比如学校仍然存在学风管理机制运行不畅、执行不到位,管理内容不全面,管理队伍结构失衡,队伍不稳定,管理主体错位,管理方式传统化、单一化,和管理工作效果有待提升等问题。这些问题存在的原因,首先是缺乏完善的管理和监督机制,良好的管理机制是运行的科学管理的基础,其次是管理内容缺乏学生职业生涯规划和学业指导的体系和专业人才队伍,同时民办高校的管理队伍没有受到重视,也缺乏专业化的培养,学校领导以及教职工对于学风管理的思想认识不统一导致管理主体错位。而因为实际管理队伍的水平有限,事务繁忙,缺乏专业人才以至于管理方式趋向传统化和单一化。所以针对以上存在的问题以及问题存在的原因,从优化管理制度、加强系统性生涯规划和学业指导、加强和改进学风管理队伍建设、明确学风管理主体建立教学管理协同机制、丰富学风管理手段提高管理成效以及发挥社会对学校学风管理的配合作用六个方面提出改进对策。