近年来,随着汉语热的持续升温和汉语国际教育的发展,流行文化在汉语国际教育中发挥的作用日益受到重视,对外汉语教学的方法也不断改革创新并日趋多元化,其中,流行歌曲作为一种有代表性的大众流行文化,在对外汉语教学中可以起到巧妙的辅助作用,提高对外汉语教学效率。笔者在总结分析前人经验的基础上,结合教学实践,摸索出一套运用中国流行歌曲辅助对外汉语教学的趣味教学法。本文分为绪论、正文和结语三个部分。绪论部分在立足汉语国际教育发展现状的前提下,对音乐和语言习得的相关文献进行综合分析,总结前人经验。正文分别从中国流行歌曲辅助对外汉语教学的必要性和可行性、中国流行歌曲辅助对外汉语教学的探索实践、注意事项和教学效果等方面探析了中国流行歌曲对对外汉语教学的辅助作用。正文第一部分阐述了制约对外汉语教学的部分原因和文化的作用,以及中国流行歌曲辅助对外汉语教学的实践条件容易达到及其多方面的辅助功能,并重点阐述了流行歌曲在辅助对外汉语教学中的特殊性。第二部分阐述了中国流行歌曲辅助对外汉语教学的探索实践,从流行歌曲的选择标准和歌曲辅助对外汉语教学设计两个方面论述,其中教学设计又分为课堂教学过程设计和练习题设计两个模块。这一部分也是本文的创新点,不同于以往只欣赏中文歌曲和用歌曲进行文化教学,力求挖掘歌曲在语言教学和练习设计方面的效用,论证歌曲可以从多方面辅助对外汉语教学。第三部分主要说明运用流行歌曲辅助对外汉语教学时,应注意改写歌词中不符合语法规范的语句和进行适当的词语替换；同时要引导学生注意正确发音、停顿和断句,并且流行歌曲更适合作为对外汉语教学的辅助手段而不宜喧宾夺主。第四部分论述了中国流行歌曲辅助对外汉语教学的效果和意义。从教师教学方面来说,利用中国流行歌曲辅助教学,可以培养学生学习汉语的兴趣、活跃课堂气氛和便于设计以歌词为背景的练习；从学生语言习得方面来说,中国流行歌曲对学生的语音、词汇、语法、修辞、汉字和文化学习都有一定的帮助。