实习期间人文指导模式对师范实习生效能感影响个案研究——以河北师范大学顶岗实习为例

来源 :河北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tfjxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
建构水平(construal levels)是指个体对将要发生什么事的知觉,这个过程引起了个体对事件本身进行表征,这种表征具有层次性,从事件的具体表征再到更抽象的表征,形成一个连续体
期刊
期刊
按照新机制新模式办学的独立学院在推动和适应高等教育大众化中起着重要作用,我国现有的291所独立学院在经过前期摸索,度过和母体高校办学的磨合期后,已经走向了规范发展期,从规