《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出,在普通高中建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。2014年,随着上海、浙江试点的全面启动,我国的高考改革进入了一个崭新的历史时期。根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》的要求,辽宁省2018年入学的新生将以新高考模式参加2021年高考。在新高考改革的倒逼下,普通高中职业生涯教育受到了前所未有的关注。本文在对相关文献进行整理研究的基础上,向辽宁省大连市两所不同类型的普通高中高一、高二共332名学生发放问卷,回收有效问卷309份,回收率为93.07%。结合访谈所了解到的实际的情况,尝试探讨新高考改革背景下普通高中如何开展职业生涯教育,提出了现阶段职业生涯教育亟待解决的问题。通过研究,并结合自己实际工作经验,提出在新高考改革背景下,普通高中职业生涯教育应该以供给侧结构性改革、开发适合本地区的课程体系、统筹提供职业体验机会、师资队伍建设、导师制、与研究性学习相结合、转变观念等几个方面为突破口的改进建议。从而实现把教育的出发点和落脚点全部放在学生身上的教育本真。