学生体质测试是衡量学生综合素质的重要组成部分，近年来，紧锣密鼓的学校体育工作改革取得了不菲业绩，中小学生各项身体素质尤其是爆发力、柔韧性、力量、耐力等指标连续下滑的趋势得到了初步遏制，但学生整体体质问题仍令国民担忧，2010年全国学生体质与健康调研结果显示，超重、肥胖、视力不良等情况有明显增加趋势。2013年起，我国在全国范围内开展学生体质健康测试，测试对象包括中小学、大中专院校在内的全体在校学生，测试总体结果将及时公布，并向学生和家长通报。本文以2013年睢县第一高级中学学生体质测试为研究蓝本，通过对高一、高二、高三三个年级学生的测试数据为研究对象，将测试数据进行横向、纵向的对比分析，并在测试过程中观察学生身体状况以及具体实施这项活动中存在的问题，把握睢县第一高级中学学生体质现状及发展趋势，为睢县中学体育教育改革提供参考资料。研究发现：从整体上来看，男生身体素质中呼吸机能、爆发力高二时期最佳，高三其次，高一最差，速度素质与上肢力量高一、高二、高三逐级递减，耐力素质保持稳定，柔韧素质高一最佳，高三其次，高二最差。女生则在体质上出现较为统一的现象，除速度素质出现高二下降，高三回升现象外，其他身体素质均出现由高一至高三逐级递减趋势。所有被测项目中，女生只有柔韧素质优于男生，其他素质均无显著性差异。根据以上研究结果，提出以下建议：1.逐步完善我国学生体质健康测评体系，建立相应的标准适宜的数据库，建立学生常态化、科学化自评系统；2.针对我校学生体质健康共性的突出问题采用针对性的干预措施；3.根据《新课标》、《标准》进行体育教学改革，根据学生体质测试情况有针对性地制定校本课程，开设体育选项课，调动学生体育课、体育活动和课间操锻炼积极性；4.创设让学生自主锻炼的氛围，积极发挥学生社团的力量，组织丰富多彩的课余班际运动比赛，发展校园体育文化；5.切实加强体育教师队伍建设，场地、器材等硬件设施要逐步完善，按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师，配足配好硬件设施。