课外体育活动是学校体育的有机组成部分和学校体育工作的重要内容，又是实现学校体育目标的重要渠道，对促进青少年学生健康成长具有十分重要的意义。改革开放以来，我国政府制定并颁布了一系列有关保障和推动课外体育活动开展的法规、政策和文件，进一步加强了课外体育活动的法制建设，使管理越来越制度化、规范化，使课外体育活动无论在制度建设，还是在内容创新等方面都取得了很大的成就。这也充分体现了政府对青少年学生身心健康的关怀和重视。海淀区是首都著名的科研、文教、旅游区，区内文化体育事业的发展处于领先地位，它是北京的科学文化中心，其优越的生活、学习环境为学生课外体育活动的开展提供了有力的物质保障。随着我国基础教育课程改革的不断深入，我国中小学体育活动的开展将逐步进入正常轨道，但是，随着社会经济的发展，生活条件的改善，是否有充分的体育活动成为影响青少年健康成长的关键因素。本文采用问卷调查法对北京市初中课外体育活动的开展情况进行调查分析，探究出存在的问题，为北京市和其他不发达地区课外体育活动的有效开展提出建设性的意见，为进一步落实中学课外体育活动的体育政策提供有力度的参考。研究结论如下几点：（1）通过调查结果分析，初中生对健康的认识都有了提升，对体育锻炼的认知程度也有了很大的提高。（2）从目前的调查情况看，示范学校的教师、学生对课外体育活动的开展表现的积极性较高。由于升学压力、学生身体安全保障等问题，非示范学校有部分领导以及教师则不太重视课外体育活动的开展，尽管学生对参与课外体育活动有很大的热情。（3）对课外体育活动的兴趣、同伴的参与、父母的鼓励、对自身身体能力的觉知以及社会环境的影响，是青少年参与体育锻炼的主要原因。（4）示范与非示范学校初中生参加课外体育活动项目的分布具有不平衡性，主要集中在学校的几个常规性活动项目上，比较单一。由于校园是中学生生活和学习的场所，因此，学校体育场馆是初中学生参与体育活动的主要运动场所。调查表明，“学生厌学”、“学生不愿上体育课”已不再是当前中学体育课的主要问题，重点是如何提高课外体育活动的质量。如何提高课外体育活动或者体育教学质量，问题主要集中在如何加强指导，如何提高教师业务水平，如何改革教学方法和如何进一步改善场地设施上。