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近年来，随着网络的普及和发展，网络已经影响到包括教育在内的各行各业。网络教育已经成为当今教育的热门话题。由于网络教育与传统教育相比有灵活性、自主性、高效性等特点，使得网络教育这种知识传播方式得以迅速发展。WebQuest是一种新型的网络学习模式。它以建构主义为理论基础，以网络环境为依托，在教师的指导下，让学生借助丰富的网络资源进行自主学习，在完成教师提出的目的和任务的过程中，提高学生自身的探究能力和解决问题的能力。本文对基于WebQuest的高中生物网络拓展学习模式进行了初步探究。对WebQuest的起源、发展、国内外目前研究现状，以及在生物教学中的应用进行了研究。为了让学生通过网络进行拓展学习，笔者还专门建立了一个高中生物WebQuest教学平台。通过理论研究和教学平台的教学实践，研究结论如下：1.国内对WebQuest的研究才刚刚起步很不成熟，还没有达到可以应用的地步。2.国外特别是美国和欧洲的一些国家和地区，已经达到了可以应用教学的程度。3.基于WebQuest的高中生物网络拓展学习模式，很容易被高中学生接受。4.高中学生通过WebQuest网络拓展学习，可以有效拓宽知识面。