高等学校是为国家培养人才和输送人才的重要基地，高等学校教师则是直接的执行者。而对于健康的新理念的传播，高等学校体育教师有着不可推卸的责任，不仅仅是在理论上进行传道、授业、解惑，还应身体力行的给学生做榜样，用自己的行为习惯来影响学生，使其建立新的健康理念，适应新的社会变化和发展，为社会的进步作出自身的贡献。因此，高等学校体育教师的身体健康状况关乎国家未来人才的质量，关系到教育目标的实施效果，所以高等学校体育教师的身体健康状况很值得引起大家的关注。本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法，对怀化市高等学校87名体育教师的身体健康状况现状及影响因素进行调查研究与分析（主要内容包括：怀化市高等学校体育教师教师的健康状况和影响因素），得出如下结论：1、亚健康概念和范畴理解不准确，怀化市高等学校体育教师处于传播和推行健康新标准的岗位上，对与自身的身体健康状况却不是很重视，主要是由于现阶段全球对于亚健康状态的概念还不是很明确。2、群体的身体健康不受重视，从收集的关于高等学校体育教师的身体健康状况的研究资料来看，做了深入研究的较少，研究的总量也不多，原因是多方面的。3、群体的身体健康状况良好，但也有部分老师存在着不良的饮食习惯。4、忽视健康体检的作用，有的教师还认为体育教师就是应该不怕风，不怕雨的进行户外授课，导致带病坚持工作已经形成一个“好榜样”了，这是极度危险的意识，只有自身的健康状况好了，才能保证授课质量与效果。5、怀化市高等学校体育教师健康状况存在的问题，教师健康因素主要包括包括不良的饮食习惯、过大的职业压力、贫乏的保健意识、不良的生活习惯等因素。其中过大的职业压力和不良的生活习惯为主要因素。