当前经济全球化、社会信息化、体制市场化、文化多样化等给大学生思想政治教育带来许多新的的挑战。思想政治教育的对象是人，它的主要任务是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，而《论语》中蕴含了丰富的大学生思想政治教育资源，是以育人为中心和宗旨的思想政治教育的“百科全书”，其以德为先的教育内容、原则、方法在当前大学生思想政治教育中尤为重要。研究《论语》与大学生思想政治教育的关系，通过对中国优秀文化的吸收、弘扬和创造性转化，形成有中国特色的思想政治教育体系，切实增强大学生思想政治教育的实效性，是本课题宗旨所在。本课题主要研究了四大方面内容：一是分析了《论语》是形成当代大学生思想政治教育科学理念的重要因子；二是对《论语》中包含的大学生思想政治教育资源进行总结研究，阐释《论语》在大学生思想政治教育中的重要性和必要性；三是把《论语》教育理念和马克思主义教育思想有机结合，和西方教育思想进行对比研究，来更好地促进大学生思想政治教育发展；四是对《论语》在大学生思想政治教育中的实现途径进行相关研究。总体来说，本课题系统总结出了《论语》中所包含的思想政治教育资源，包括教育对象、内容、原则、方法等各个方面；用比较研究法研究《论语》在思想政治教育中的独特价值，国外尚属阙如，国内也还没有形成系统、全方位的研究；提出全方位、系统化的建设途径，和以往文献中只提出单个主体或制度措施比较，也有所创新。利用高校思想政治教育的资源优势，从现代思想政治教育角度切入儒家经典著作，使《论语》为当前大学生思想政治教育服务，增强大学生思想政治教育的厚重感，提高大学生思想政治教育的实效性，培养和提高大学生的人文思想素质，包括仁爱精神、好学精神、修身养性等，提高大学生的实践动手能力、做人处事等各种能力都有其现实的必要性、可行性，这对于构建有中国特色的思想政治教育体系有着重要而深远的意义。