高校基础数据标准编制的目的在于满足高校信息化建设的需要,规范高校基础数据标准,保证基础数据在采集、处理、交换、传输过程中遵循统一的规范,最大限度地实现高校内部信息及高校与行业之间信息共享与交换。该文基于湖北中医药大学数字化校园建设项目,开展基础数据标准编制研究工作。研究目的基础数据标准是统一数据平台实现数据交换的关键,是高校实现资源共享的基础性工作。目前,高校信息化建设中各应用系统根据其数据标准进行数据传递,在各应用系统之间在处理数据环节上不能直接进行识别、传输,信息资源共享往往不能达到真正意义上的共享,或多或少需要人为干预才能实现。为解决上述问题,基础数据标准编制以统一数据格式的形式,规范高校基础数据的表述,保证各部门应用系统在采集、处理、交换、传输过程中遵循统一的规范,消除各部门应用系统中数据之间互不兼容的现象,最大限度地实现校内各部门数据的共享与交换。基础数据标准编制研究,为我校信息化建设奠定基础。研究内容基础数据标准编制研究是实现我校信息化的先决条件,为了编制体现我校特色的基础数据标准,该文是在国家《教育管理信息》标准基础上,充分调研我校信息化现状与需求,研究如何将众多的应用系统中大量的基础数据进行科学、规范的定义和分类,描述基础数据的产生与使用权限,形成基础数据标准,其研究内容主要包括两个方面,一是数据标准集划分研究,如通用数据子类、学校管理子类、学生管理子类等基础数据研究;二是基础数据代码标准研究,主要包括参考标准代码子集(国标、部标、行标)和执行标准代码子集(应用的参考标准和自定义标准)的研究。研究方法通过对我国高校信息化建设现状的分析、高校信息化基础数据标准研究文献的分析,在对多所高校信息化建设调研的基础上,结合标准化相关理论研究,对我校各部门业务进行分析,根据现有标准(包括国家标准、教育部标准、高教行业标准和我校现有内部标准),在充分考虑各个标准之间的兼容性、标准的唯一性、以及标准的可扩充性基础上,参考部分高校现有基础数据标准,结合我校实际对基础数据标准编制开展研究工作。研究结果该文的主要研究结果是在明确了我校基础数据的覆盖范围、框架体系结构和内容组成前提下,设计科学合理的基础数据标准编码方案和体系结构,形成湖北中医药大学基础数据标准。