项目课程是当前我国职业教育课程改革的重要理念，职业学校如何开发项目课程、项目课程对中职学校的影响与改变是实践者所关注的。对于课程开发这样实践性较强的研究，本文以中职电子电器应用与维修专业为载体，探讨项目课程模式的开发及其影响，使项目课程的开发更加直观和具体。项目课程以电子电器企业对技术工人的能力需求作为课程目标的出发点，通过分析电子电器企业的组织结构，确定中职毕业生面向的工作岗位，进行岗位分析。开发项目课程要了解项目课程的理论基础，了解当前职业学校施行的课程模式，认识到项目课程模式是职业学校课程改革的必然趋势。在中职学校电子电器应用与维修专业开发项目课程，得出一系列的项目课程开发流程图和电子电器应用与维修专业的项目课程体系表。　　 电子电器应用与维修专业项目课程开发不是本研究的终点，中等职业学校开发实施了项目课程，对学校的学生、教师、管理体制、实训基地建设等方面必定会产生影响和改变，本研究详细的阐述了项目课程的教学模式有利于中职学生的学习和发展，有利于专业教师实践能力的提升，更加有利于实训基地建设、校企合作发展和中职学校管理体制的优化。希望本文可以对开发项目课程的职业教育实践工作者有所启发和帮助。