随着我国社会主义民主政治建设的推进，公民意识教育日益成为党和国家以及教育部门关注的课题。面对我国公民素质较低、道德意识薄弱的现状，加强公民意识教育势在必行。青少年是开拓祖国未来的一代，提高他们的公民意识水平具有重要意义。学校是对初中生公民意识教育的主阵地。在我国目前缺乏专门公民意识教育课程的情况下，新课程改革下思想品德课以培养“好公民”为目标，内容涉及了公民意识教育的诸多方面，成为对初中生进行公民意识教育的主要渠道。通过思想品德课教学加强公民意识教育既是青少年健康成长的客观需要，也是应对我国社会转型的现实需要，本研究在分析调查问卷的基础上得出目前思想品德课教学中公民意识教育存在着教育理念缺失，教学方法重灌输轻实践，教育目标体系不平衡，教师自身公民意识水平低等问题，着重提出了加强初中思想品德课教学中公民意识教育的对策，主要从落实公民意识教育内容、坚持教育原则、完善教育方法、加强思想品德课教师队伍建设四个角度进行探讨，以望提升初中生公民意识水平。