“少数民族高层次骨干人才计划”（以下简称“少民骨干”计划）自2006年实施以来,相关高校为中西部少数民族地区培养了大批高学历专业人才,但是“少民骨干”研究生在就业过程中还存在着就业力整体较弱、各项能力发展不平衡以及与普通研究生就业力具有一定差距等问题。因此,对“少民骨干”研究生就业力提升策略研究有其必要性。本研究选取中国石油大学（华东）2016届、2017届和2018届（共121名）“少民骨干”毕业生作为实验组,选取2016届、2017届和2018届（共128名）普通毕业研究生作为对照组,采用夏建军修订的《硕士研究生就业力现状调查问卷》和曲晓婷编订的《硕士研究生就业力要素重要程度认知调查问卷》对研究对象进行测试,以此展开“少民骨干”研究生就业力的调查研究。研究发现,“少民骨干”研究生就业力6个维度平均值从高到低依次为:适应能力、自我意识发展能力、应聘能力、专业能力、思维能力以及实践能力,只有适应能力和自我意识发展能力得分略高于全国平均值4分,其他维度均在2-4分之间。总体而言,“少民骨干”研究生就业力整体较弱,且各项能力发展不平衡。在对就业力要素重要程度认知方面,得分从高到低依次为:一般能力、态度、技能、求职知识和背景条件。“少民骨干”研究生对就业力要素重要程度有较为清晰的认知,且与普通研究生在认知侧重点上存在差异。在就业力影响因素方面,专业、是否学生干部和有无社会实践经历等因素对“少民骨干”研究生就业力的影响最大,而民族和性别等因素虽有一定影响,但并不显著。另外,在对高校就业力培养现状的认知方面,“少民骨干”研究生在课程设置和就业指导讲座等方面满意度较低,对教师的教学态度和教师的学术水平较为认可。针对调查结果与分析,培养和提升“少民骨干”研究生就业力策略主要有:适当调整课程设置,增加民族相关课程;开展多样化实践活动,加强实践能力培养;强化教师就业指导,提高职业规划能力。增强契约意识,积极回乡就业;利用课内外资源,提升沟通表达能力;优化知识结构,激发创新潜能。