完美主义者通常给自身的表现制定高标准,并对自己的行为吹毛求疵。完美主义包括两个层次:正常完美主义和病态完美主义。因此,它会给人类带来积极和消极的影响。完美主义可能会带来积极的结果,比如纪律感、生活满意度、自尊心和建设性的奋斗。也可能带来消极的结果,如拖延,敏感、偏执和各类负性情绪。完美主义在大学生群体中很常见,他们在面对学业成绩,人际关系,就业工作等问题时,常易设定过高的标准又不能容忍任何错误失败,因此不适应并产生负性情绪困扰,对其身体心理造成不同程度破坏,甚至引发自残自杀事件。本研究主要讨论大学生完美主义与负性情绪的关系,同时找寻影响负性情绪的要素。多年来国内外对完美主义的文献大多聚焦在消极完美主义的负性影响上,但并非所有完美主义的个体都会产生负性情绪,因此可推断其中必有未知的保护机制。自我接纳和基本心理需要作为重要的积极心理资源,从积极心理学视角探讨其在完美主义与负性情绪关系中可能存在的中介作用具有重要的意义。构建以自我接纳和基本心理需要在完美主义与负性情绪之间的链式中介模型,以此来解释四者之间具体关系和内部作用机制。本研究采取问卷法,对四川省、重庆市五所高校945名本科生被试,采用近乎完美主义量表、抑郁-焦虑-压力量表、无条件自我接纳量表、基本心理需要量表进行调查。最终结果表明:（1）完美主义在性别、任职干部、亲子关系,家庭经济情况上存在着显著的差异;自我接纳在性别、任职干部,亲子关系上存在着显著的差异;负性情绪和基本心理需要在任职干部、亲子关系,家庭经济情况上存在着显著的差异。（2）完美主义、自我接纳、基本心理需要,负性情绪各维度两两间相关显著。（3）积极自我接纳在完美主义差异与负性情绪之间起部分中介作用,基本心理需要在完美主义差异与负性情绪之间起部分中介作用。（4）完美主义差异通过积极自我接纳和基本心理需要的链式中介作用影响负性情绪。