欧盟对华反倾销“类比国方法”的存废与应对——基于《中国加入议定书》第15条部分失效的分析

来源 :对外经济贸易大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujuan0902
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中国加入议定书》第15条(a)项(ii)目是欧盟对华反倾销中适用“类比国方法”计算倾销幅度的基本法律基础。随着这一特定WTO规则于2016年12月11日后失效,该价格比较方法与中国的“市场经济地位”不再有必然的法律联系。第15条的部分失效引发了这一“类比国方法”的存续之争。主张其继续存续者,往往混淆了此“方法”与“市场经济地位”之间的理论联系和法律联系。同时,欧盟对“类比国方法”的留用,不但违反WTO多边体制下的承诺,也不利于欧盟反倾销法律自身的进步与完善。  由于欧盟当前面临的经济困境及其WTO承诺之间的矛盾,欧盟调查机关在确定倾销与否的价格比较中,大有抛弃“市场经济地位”的标签、改用“市场扭曲”为判断标准,并以“国际价格、基准”或“适宜代表国”的数据代替出口国的国内成本数据之势。这一“新方法”是其一贯运用的“类比国”方法的变相体现,意味着欧盟并未真正废止对华反倾销中适用“类比国”等歧视性替代方法。  对此,中国一方面可以针对2016年12月11日后正在实施的反倾销措施,以“类比国方法”对华废止为由向欧委会提起期间复审要求,争取措施的终止或变更;另一方面需大力运用WTO争端解决机制,在2016年12月12日火速诉至WTO(“欧盟-价格比较方法案”)的基础上,力争在未来的专家组或上诉机构阶段寻求“类比国方法”的彻底废止,并促成WTO争端解决机构明确欧盟“新方法”的WTO违规性。
其他文献
高校思想政治教育的理论,是高校思想政治教育工作得以展开的理论支撑。要做好高校思想政治教育工作,就要不断进行理论上的创新。改革开放以来,由于高校思想政治教育的环境发生翻
学位
改革开放以来,我国工业化、城市化进程加快,土地需求量激增,大量农村土地被征收或征用,农民失地逐渐成为社会发展中一种极为普遍的现象。但由于我国农地征收或征用方面法律法规不
发端于2005年的“跨太平洋战略经济伙伴关系协议”经过十余年的谈判最终于2016年2月4日由12个国家所签署,正式达成TPP协定。2016年11月10日,日本众议院表决通过TPP批准案。2017
小学体育教学的目标是以学生自身锻炼为主要手段,促进学生身心健康的综合发展。通过在小学体育教学中实行游戏教学,不仅可以使学生集中注意力,还可以帮助其启发心智与兴趣,将
期刊