研究生既是现实科研工作的参加者,又是未来国家创新体系中科研队伍的后备力量。研究生的创新能力,不仅直接影响高等学校知识创新的水平,也关系国家未来的整体创新能力,对国家创新体系有着重要影响。研究生教育作为我国教育体系最高层次的教育,应当以创新能力的培养作为核心并将其融入到研究生教育的全过程,这不仅仅是研究生教育自身发展的质量要求,更是时代赋予研究生教育的重要历史使命。高校在国家创新体系中是知识传播的载体和知识创新的主体,更是高层次创新人才培养的摇篮。高校研究生教育必须以培养和提高研究生创新能力为主要目标和任务。但大量的调查统计结果显示,我国高校培养的硕士研究生创新能力总体不足,不能很好地满足社会对创新人才的需求。本文将在前人对我国高校硕士研究生创新能力现状调查分析的基础上,着重从影响高校硕士研究生创新能力培养因素的角度,找寻我国高校培养的硕士研究生创新能力总体不足的原因,并进一步探讨高校培养和提高硕士研究生创新能力的对策。本文共分四章:第一章,介绍本研究的背景,总结前人研究成果,解说本研究的目的、思路和方法;第二章,对研究生创新、创新能力的内涵进行界定,明确硕士研究生创新能力培养的范畴及所涉及的内容;第三章,以前人对我国硕士研究生创新能力现状的调查为基础,分析影响我国高校硕士研究生创新能力培养的因素;第四章,根据高校硕士研究生创新能力培养影响因素的分析,探讨高校培养和提高硕士研究生创新能力的对策。