高职院校与企业有着密不可分的联系,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路是高职院校的办学特色和亮点。高职院校要在竞争中取得优势,很大程度上取决于企业参与办学的程度。学院和企业的“双赢”行为的多元化合作,不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,而且将成为高职院校发展的加速器,对改善高职院校办学条件,增强活力,办出特色,提高办学水平有着重要的意义。本文主要从三个方面对高职院校校企多元化合作进行研究和探索。一、以校企多元化合作的结合点:人才培养、技术开发、人才交流与培训、资源共享和信息沟通等多个方面作为挈入点进行高职院校校企多元化合作的研究及实践探索。同时,侧重于提高企业参与合作的动力,促进校企之间的深层次多元化合作。二、“他山之石,可以攻玉”。通过对德国双元制、韩国“产学合作”、澳大利亚TAFE等发达国家的高职业教育校企合作成功经验的探索,为我国高职院校校企多元化合作提供有益的启示。三、以广西工业职业技术学院校企多元化合作实践为例,对校企多元化合作进行研究,并作为本研究课题的结论。