华人文化背景下的家长式领导一直是学者们的研究重点,已有的研究表明,家长式领导对员工效能具有显著的影响作用,而在探求家长式领导影响员工效能的内在机制的研究中,学者们也已取得了丰硕的成果；与此同时,随着对领导理论研究的深入,于是学者们发现从领导者的角度来研究领导理论似乎很难再有所突破,研究者们开始从追随者的角度探讨领导成员的关系,而事实上,缺少对追随者的研究的领导理论是不完整的。基于此,本文尝试探讨追随者在领导成员关系中的作用,以追随者的视角来研究领导理论。在以往家长式领导研究的基础上,本文考察了追随者在家长式领导影响个体效能过程中扮演的角色,特别是追随者的行为特质和感知在这一过程中所产生的作用。因此,本研究以家长式领导为自变量,追随为中介变量,员工绩效为因变量进行研究,并考察人际公平的调节作用。通过对284名各行业个体的问卷调查,本文通过假设检验得出以下结论：(1)家长式领导各维度均对员工绩效有明显影响,其中威权领导对周边绩效和任务绩效都有显著的负向作用,而仁慈领导和德行领导对周边绩效和任务绩效具有显著的正向作用。(2)员工追随在家长式领导和员工绩效之间起中介作用。(3)人际公平在调节家长式领导对员工追随的影响作用。其中,入际公平在仁慈领导、德行领导与员工追随之间起调节作用,而在威权领导与员工追随之间不存在调节效应。文末对本研究的理论意义和现实意义、不足之处以及对未来研究的展望进行了总结讨论。