近年来，大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注，它关系到大学生的健康成长和高校的稳定发展。特别是高校新生群体的心理健康状况更应引起重视。因为，大学一年级新生所面临的生活环境、学习方式、人际关系都是全新和陌生的，而他们所能得到的帮助和信息却是有限的，由此更加容易产生一些心理健康的问题，特别在强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等症状上表现显著。而高校新生的角色能否顺利转换、能否快速适应新的学习方式和生活环境、能否成熟掌握自我调节能力等因素将成为直接影响到他们在大学期间的学习和生活品质、能否最终成人、成才并服务社会的关键因素。因此，对高校新生心理健康状况的研究，积极探索高校新生心理健康问题的有效解决方法，对于促进高校新生的健康成长和高校的心理健康教育，培养高素质的合格人才都有积极的意义。　　本文以廊坊师范学院大一新生为例，采用问卷调查等方法，收集高校新生心理健康状况的第一手资料，通过分析资料发现新生存在的心理问题，并对心理问题产生的原因进行分析，从而提出相关解决新生心理问题的对策，以期对高校新生心理健康教育有借鉴意义。