随着我国市场经济体制的不断完善,经济发展方式的转型和结构的优化已经是未来国家经济工作的重点,创业型经济将逐渐代替管理型经济成为未来经济发展的趋势。因此,社会经济发展对创业型人才的需求也越来越广泛。从我国目前的经济发展和教育改革现状来看,发展高校创业教育,不仅有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,同时也提高了学生的创业素质,促进学生全面发展,这与我国的素质教育理念是一体的。因此,发展高校创业教育,培养创业型人才已经是必然趋势,这不仅是教育改革提出的要求,更是时代发展提出的要求。本文将以国内外学者对创业素质内容的研究为基础,提出了创业素质六大能力、23个要素指标。运用层次分析法建立了我国创业型人才的素质指标评价体系,同时以这套素质评价指标为参考依据,采用调查问卷的方法,对已经创业和即将创业的创业者进行素质能力调查。通过调查结果分析,进行我国高校创业教育和创业型人才培养的理论探索和实践研究。本文从改善创业环境、优化创业教育课程设置以及师资队伍建设等角度讨论了促进创业型人才培养和高校创业教育发展的理念和方法。