当代大学生隐性思想政治教育是指教育主体围绕思想政治教育目的和任务,针对当代大学生的特点,有意识地开发与利用隐性教育资源,通过渐进的、潜移默化方式对大学生的思想和行为进行渗透性影响的教育方法。随着国内外环境的变化和当代大学生主体意识的觉醒,隐性思想政治教育作为一种间接的、渗透的教育方法,日益凸显出它的价值与意义。但当前人们对大学生隐性思想政治教育的认识与理解还不够系统与科学,而作为促进社会和人发展的隐性思想政治教育也必然要随着时代的变革、人的发展需要而不断发展与完善。这都要求我们对隐性思想政治教育进行优化研究。本文从这一研究需要出发,以马克思主义哲学为指导,对隐性思想政治教育优化进行探索性研究。本文由三大部分组成:第一部分:当代大学生隐性思想政治教育优化的内涵与价值。这部分是整个文章的理论基础,从分析当代大学生隐性思想政治教育涵义、方法特性入手,在复杂科学理论的视阈下构建大学生隐性思想政治教育系统,分析其资源构成和特点。依据系统论中优化的概念,提出当代大学生隐性思想政治优化的概念及基本操作路径,并结合实际情况阐述了优化的价值。第二部分:当代大学生隐性思想政治教育系统的现状分析。本章对当代大学生隐性思想政治教育的现状分析主要从两个方面展开:一是隐性教育当前的优势,包括其良好发展的态势、功能在实际操作中日益凸显、在基层得到广泛运用;二是隐性教育当前存在的问题,包括教育理念转化尚未到位、资源开发不足、隐性教育系统协调机制不健全等。现状的分析有利于我们对当前高校隐性思想政治教育进行深入细致的剖析和全面的认识,帮助我们在发现问题、全面认识问题的基础上提出优化策略。第三部分:当代大学生隐性思想政治教育优化策略。本部分以第一部分提出的优化的价值为动力,依据第二部分对现状的科学分析,从树立科学的隐性思想政治教育理念、加强领导建立机制协调系统结构、优化资源建设、辩证对待“显隐”关系等方面提出优化策略。