W-50Cu与Mo-15Cu的制备研究

被引量 : 3次 | 上传用户：liyunfei369

【摘要】

：

本文分别研究了用液相烧结法制备W-50wt.%Cu (W-50Cu)和用预熔渗-中温模锻-轧制新工艺制备Mo-15wt.%Cu (Mo-15Cu)。1.液相烧结法制备W-50wt.%Cu在传统的工业应用中,采用液相烧结方法制备大体积分数液相存在的合金时,因没有仔细考虑烧结前粉末混合的均匀性、粉末粒度、生坯密度和烧结温度等多种参数的影响,所以合金在液相烧结时容易出现宏观上的块体垮塌、扭曲、漏液,以及

【作者】

：

阮涛

【机构】

：

中南大学

【发表日期】

：

2011年06期

【关键词】

：

W-Cu 液相烧结 Mo-Cu 模锻熔渗轧制

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

音乐欣赏教学如何关注音乐

【摘要】音乐欣赏教学是普通学校音乐课程中必不可少的组成部分，随着音乐教育改革的深入，音乐欣赏教学也日益得到教师的重视。然而，如何进行音乐欣赏教学，如何提高音乐欣赏教学的质量，却仍然令教师感到困惑。　　【关键词】音乐欣赏教学关注音乐　　音乐欣赏的教学目的是什么？经常看到在音乐欣赏教学的目的一栏里写上这样的开头语：通过对某作品的欣赏达到革命历史传统教育、爱国主义教育的目的等。遗憾的是我们许多教师，在

期刊

音乐欣赏教学关注音乐

夜殇

1　　我喜欢种花，从小到大，我住的地方必有花，特别是桃花。　　奶奶说，人生讲运程，人运即花运。　　奶奶又说，我命犯桃花。　　奶奶跟我说话的时候，长长的青丝和玄色的衣衫映衬下的白净的面庞在油灯的黄晕中仿佛一朵盛开的牡丹。　　牡丹？从没见过奶奶养花，可她说她的牡丹每年都开得极好，满园的五彩缤纷让她如飞天临世。她说，那一年牡丹正盛时，一夜霜雪让所有的花朵萎败，从此再没有发芽。她的神情黯淡而忧伤。那年秋天

期刊

浅谈初中语文课堂教学的多元化

【摘要】教育家杜威先生说过这样一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么的生活！”。教师注重什么，学生就会有什么样的发展。因此，设计多元化语文课堂教学是激发学生学习兴趣，增强学习实效性，促进学生全面发展的重要途径，是语文课堂教学改革的重要方面。　　【关键词】初中语文教学多元化　　一、给学生的一个“情感课堂”　　1.在语文课中，一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”。要体现语文学科的

期刊

初中语文教学多元化

社会性下的邂逅:人类学与建筑学中的结构主义辨析

结构主义怍为西方20世纪中后期最盛行的思潮之一,在人类学和建筑学中都产生了广泛影响.这两个学科中的结构主义在名号、流行时间、表述方式、关注对象上有所交叠,叉在发展脉

期刊

结构主义建筑学人类学社会性

W-50Cu与Mo-15Cu的制备研究

其他学术论文