思想政治教育工作是用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的过程。人文关怀则体现了思想政治教育工作的根本价值,与思想政治教育工作的基本取向是一致的,能够帮助人们对人生意义进行更加积极的思考,帮助人们更好的认识和实现自身价值。大学生作为未来祖国建设与发展的栋梁,其精神世界的塑造至关重要,在针对高校大学生的思想政治教育工作中,人文关怀主要体现在尊重学生的个体差异性及主体性、关注学生自身的理想信念、注重学生创造力的培养以及关心学生的未来发展等方面。高校大学生的思想政治教育工作需要将人文关怀与思想政治理论进行有机融合,提升对高校大学生的人文关怀,促进高校大学生的全面发展,塑造高校大学生积极、健康的精神世界。本文以高校大学生的思想政治教育工作为依托,以人文关怀为切入点,探讨了高校思想政治教育工作中人文关怀的问题。第一部分介绍了本文选题的目的、意义,概括了国内外在相关领域的研究现状,指出了选题的新意,介绍了文章采用的主要研究方法。第二部分在理清人文关怀、思想政治教育工作人文关怀等基本概念的基础上,阐明了思想政治教育工作中人文关怀的现实意义。第三部分通过阅读文献、实地走访等方式调查了高校思想政治教育工作中人文关怀存在的问题,例如忽视学生的多层次需求与个性差异、人文关怀的针对性不强、学生主体地位未能充分体现、忽视师生之间的交流等,总结了高校思想政治教育工作中人文关怀缺失带来的危害,分析了高校思想政治教育工作中人文关怀缺失产生的原因。第四部分从思想政治教育工作理念、工作内容、工作环境、工作方法和工作队伍建设等方面提出了高校大学生思想政治教育工作中人文关怀的提升途径。