异常高压碳酸盐岩油藏储层成因及表征技术

来源 :中国地质大学(北京) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sorry314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以滨里海盆地东缘肯基亚克油田盐下石炭系异常高压碳酸盐岩油藏为例,利用岩心实验、测井资料、试井分析、地震属性及反演结果等各种油田资料,针对异常高压碳酸盐岩油藏储层的成因、分类及表征技术进行了研究,揭示了异常高压条件下水力破裂缝的成因机制,创新形成了碳酸盐岩储层类型识别技术,建立了碳酸盐岩储层分类图版,在岩相、岩溶、裂缝及储层物性预测的基础上,建立了油藏双重介质三维地质模型,实现了油藏三维可视化表征。盐丘封闭条件下的油气裂解伴随构造、成岩、成藏作用等综合因素导致了肯基亚克盐下碳酸盐岩油藏的异常高压,并产生水力破裂缝。地应力场模拟结果表明,研究区地质历史时期最高孔隙压力为118MPa,声发射实验表明水平最小主应力为86Mpa,岩石最大抗张强度为9.1Mpa,满足了张裂缝的形成条件,即孔隙压力大于岩石抗张强度与最小主应力之和(118≥86+9.1)。因此,岩石破裂,形成水力破裂缝。水力破裂缝以微观缝为主,包括新形成裂缝以及早期形成的裂缝重新开启、延伸和扩张。肯基亚克石炭系异常高压碳酸盐岩油藏孔隙成因类型多样,尺度大小不一,连通状况受储层物性控制;宏观、微观裂缝均有发育,分布广泛,不同规模、不同成因裂缝组合方式复杂多样;储层类型多,储层孔渗关系复杂,生产测试渗透率最高可达岩心分析渗透率的10倍。在孔隙体系和裂缝体系组合具有不同的渗流特征和渗流规律的认知基础上,将碳酸盐岩储层划分为四类:孔隙型、孔隙裂缝型、裂缝孔隙型和裂缝型,动静态资料相结合,综合微观孔隙结构特征与宏观渗流特征,建立不同类型储层的定量识别标准,研制了双重介质碳酸盐储层类型划分图版。根据不同类型储层在三维空间的分布与组合规律,改变过去油藏呈层状的认识,指出在油田高渗区以块状油藏特征为主,低渗区以层状油藏为主。肯基亚克石炭系有利碳酸盐岩储层主要分布在台地边缘相带、溶蚀斜坡带,溶蚀孔隙、裂缝比较发育。在储层物性及裂缝研究的基础上,利用测井解释成果、地震属性分析及储层预测成果作为约束控制条件,建立了相带控制及物性约束的基质三维地质模型;以岩芯、成像测井资料为基础,结合蚂蚁追踪、相干体预测成果,分组系分别建立了大、小尺度裂缝的网络模型,并根据裂缝模型构建裂缝流动单元,分析确定高渗区单井泄油半径在800m以上,低渗区为250m左右。通过对肯吉亚克盐下异常高压碳酸盐岩油藏进行储层成因、分类、预测及表征研究,油藏特征取得新认识,并建立了可靠的油藏地质模型,为油田开发奠定了科学合理的地质基础。
其他文献
从教至今,当了多年的班主任,觉得要想胜任这一角色,心中就必须时刻有一个“爱”字。因为只有“爱”才能使班级更具有凝聚力。班主任的爱在于关心学生。作为“一家之长”的班主任
2010年麒麟游戏宣布将于今年暑期推出扛鼎网游大作《成吉思汗2》,作为09年最火爆网络游戏《成吉思汗》全新续作.研发历时超过3年、耗资2亿巨额投入,运用大量新技术开创了PK网游
目的探讨子痫前期对妊娠孕妇及新生儿结局的影响,以提高临床早期识别及处理能力,减少母胎不良妊娠结局。方法回顾性分析2018年1—12月该院收治的64例子痫前期孕妇的基本临床
了解脑组织不同成分在正常生理状态下或者病理状态下的动态响应,对研究神经血管耦合机制、脑部疾病的诊断预防、药物评估以及术中监测等都有重大意义。激光散斑衬比成像技术
张家界大成俄罗斯马戏城主馆屋盖采用弦支穹顶结构,屋盖中部吊挂一个大型空中舞台,属于复杂大跨度空间结构。介绍了该屋盖的结构布置并研究了结构的静力和动力特性,特别是悬
高考试题一般都具有较高的研究价值和教学运用价值,如果我们能通过研究分析,挖掘出其背后的 通性通法,结合教学需求合理地优化设计,再通过有计划地引导和启发,可以让学生举一
长期以来,贫困问题一直是中国农村需要解决的首要问题,这关系到数亿农民的温饱生存。在2010年11月1日零时进行的全国第六次人口普查中,乡村人口数量为67415万,占到13.397亿中国人
【摘要】在互联网 的发展背景下,针对于我国目前应用型人才供给不均衡的现状,提出了搭建政企校协同育人框架下借助于互联网技术,结合非技术专业的就业和所需技能实践特点,利用于网络平台或移动手机终端发布用人信息,使校企联动,实现有效协同育人,同时也为探索更多校企合作的方式提供了参考。  【关键词】政企校协同育人 非技术专业 应用型人才  一、互联网 与高校人才培养的融合  在2015年3月的十二届全国人大
【摘要】课堂沉默是高校教学中的常见现象,文章从文化因素、教师因素、学生因素和教学环境四个方面分析课堂沉默的成因,并尝试提出提升课堂有效良性互动的策略,消解课堂沉默,促进课堂和课程改革。  【关键词】课堂教学 课堂沉默 师生互动  一、引言  课堂教学活动是一个由教师与学生的双向活动,它是教与学互相影响的过程,故而“没有互动,就不存在教学”。然而,中国学生的课堂有一普遍和明显的现象就是“课堂沉默”。
基层施工项目是施工企业的基本管理组织,是影响施工企业高质量发展的基石。现代管理学在基层施工项目的高效应用,对于企业创效创益能力的提升和核心竞争力的提高有着重要作用