论文部分内容阅读
独立学院教学督导运行机制研究--以安徽W学院为例
【机 构】
：
安徽师范大学
【出 处】
：
安徽师范大学
【发表日期】
：
2019年期
其他文献
随着课程改革不断深入，我国教育评价领域也日新月异，教育教学的变革以及评价范式的转型都赋予教师更多的责任和期望。评价将改变传统教育对学生的划分，取而代之的是促进每一名学
校园文化是一种重要的语文课程资源。然而,校园文化和语文课程之间长期以来一直缺乏必要地联系。因此,有必要对校园文化资源进行开发和研究,使它能有效地服务于语文课程。本
时间性前瞻记忆（time-based prospective memory，TBPM）指个体记得在将来的某一特定时间或经过一段时间以后执行先前形成的意向活动。之前的研究大多建立在一种需要被试不断监控