【摘 要】
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目的 建立大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)致多器官功能障碍综合征(MODS)合并迷走神经切断的动物模型,观察模型大鼠肺、小肠、肝和肾的组织病理改变,研究FOS蛋白在大鼠延髓内脏带(MV
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目的 建立大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)致多器官功能障碍综合征(MODS)合并迷走神经切断的动物模型,观察模型大鼠肺、小肠、肝和肾的组织病理改变,研究FOS蛋白在大鼠延髓内脏带(MVZ)中的表达规律,探讨MVZ和迷走神经在SAH致MODS中的可能调控机制。方法1.采用大鼠枕大池注血法建立SAH致MODS模型,采用膈下迷走神经切断法阻断迷走神经:90只Wistar大鼠随机分为正常对照组(n=6)、假手术组(n=6)、迷走神经切断组(SDV组,n=6)、蛛网膜下腔出血组(SAH组,n=36)和蛛网膜下腔出血+迷走神经切断组(SAH+SDV组,n=36),后2组又分为4h、12h、24h、36h、48h和72h时相点6个亚组。2.术后各时相点观察大鼠症状、体征,检测外周血WBC、肝肾功能、心肌酶学改变。光镜下观察肺、小肠、肝和肾组织病理变化,依据盛志勇院士提出的动物全身炎症反应综合征(SIRS)和MODS的诊断标准判断SIRS和MODS的发生率。3.采用免疫组织化学ABC法检测MVZ内FOS蛋白表达,观察各时相点MVZ内FOS蛋白表达的变化规律。4.实验数据用均数±标准差((?)±S)表示,应用SPSS10.0统计软件包进
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摘 要： 本文设计了Matlab 语言程序，并用于“电导法测定弱电解质的电离平衡常数” 的物理化学实验的数据处理与图形绘制， 处理结果与所作图形均符合实验要求。与手工作图相比，具有简洁、快捷与直观等特点，而且可避免人为因素的误差。 关键词： 电离平衡常数 速率常数 MATLAB软件 物理化学实验具有数据多、处理麻烦、手工作图、随意性强、人为因素引起误差大等问题。Matlab软件[1]-[3]提
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摘 要： 在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有非常重要的意义。诵读国学经典，既能培养和开启儿童智慧心灵，又能使孩子们长大后学以致用。 关键词： 传统文化 经典诵读 开启智慧 创新德育 “上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德……”每天清晨的早读时间，学校每一间教室里都传出悦耳的诵读声，这已经成为学校一道独特亮丽的风景。孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。”老子《德道经》教育理念指
学校根据学生身心发展规律特点和学校实际情况,因地制宜,科学合理地安排经典诵读、阳光体育和第二课堂等活动内容,为学生展示自我、认识自我、完善自我搭建了广阔的平台,满足