在全球开放教育资源运动席卷世界各地之后,精品开放课程的建设正在引领一轮新的高等教育资源浪潮,如何利用已建成的精品开放课程资源提升高校教学水平,促进教学理念转变,已成为当前高校教学改革的重要任务。首先,用文献研究法对国内外开放课程文献进行检索,发现精品开放课程具有资源优质、免费开放、受众广泛等特征。经综合分析文献得出其优势被国内外学者一致肯定,但是应用于日常教学的应用研究较少,且多为探索缺乏可借鉴的应用模式。经过文献阅读分析,寻求应用模式设计的理论与实践基础,进一步绘制出精品开放课程高校教学应用模式。然后,依据准实验研究法选择研究对象、研究材料进行个案跟踪研究,在实践检验中日益改良应用模式。最后运用调查研究法进行教学应用效果检验,通过分析、归纳总结,发现将名校名师讲授的视频开放课程教学资源应用于高校日常教学中,使传统讲授和数字化视频学习两种模式的优势相结合,能够有效促进学生对基础知识的掌握,提升知识的应用理解能力,从而促进知识的内化吸收。与此同时,调查结果发现学生积极、主动参与课堂教学,对专业知识的学习更加有兴趣。本研究的创新之处在于设计完成了精品开放课程在高校教学中的应用模式,并经过教学案例实践,确定该应用模式有利于实验课程教学的质量提升。